预习，是在学习什么？

      预习，就是学生自己在学习新课之前，对所要学习的知识进行提前的自主学习，预习一般是基础性的、自主性的，通过自主学习得到初步的理解。通过不断的预习形成一个良好的学习习惯，有助于培养孩子们独立思考、自我学习的兴趣和能力，这是预习最重要的目的。同时，预习对于提高课堂效率、更有目的性和主动性地掌握知识来说也是十分重要的。好的预习习惯的养成，对学生的学习有着莫大的帮助。那么，有哪些有效进行预习的好方法呢？

      预习方法一：览

      每个课程和上次的课程都是有关联的，通过预习找出自己对于旧知识掌握得不好的地方。

      并且翻阅和补习，所谓的“温故而知新”就是这个道理。

      在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，要预先做好记录，以便在老师讲课的时候能够准确地记录好知识点。

      预习方法二：读

      无论是语文课文、英语词句、数学概念，一定要大声朗读出来。

      在朗诵期间思考问题，朗读比心里的默读更能强化记忆，培养孩子的语言表达能力

      边读边找文章的要点：如一些描写手法、难懂的知识、文字、概念，加以标注，初步了解作者的写作情感。

      预习方法三：想

      预习的过程当中，想是很重要的。

      读课文的时候要想，多想想文章的中心思想，文章的一些深刻的含义。

      联系旧知识，思考新知识与旧知识之间的关联，可以帮助理解新知识。

      还可以适当地看看文章后面的一些思考题，思考题往往体现了作者的思路，可以帮助发现新课中的重要知识点，对于学习是有帮助的。

       预习方法四：查

       面对预习中不熟悉的生字新词，建议孩子们要随时拿起自己的字典进行查阅，包括字词、概念的读音、用法、意义等。

       通过不断查阅工具书、网络工具，可以帮助扫除阅读障碍，也能培养自己独立解决问题的思维。

       在查阅的过程当中如果碰到一些典故的话，可以选择记录下来，这样就可以丰富自己的知识面了。

       预习方法五：摘

      一篇新的文章有很多值得记忆的语句、典故、技巧。

      在预习的过程当中，应当把一些自己认为好的词语、句子摘录下来。

      所谓“嘴过三遍，不如手过一遍”，动手摘录好句子，能够培养学生的判断能力，这一点是非常重要的。

       好的学习习惯和学习方法对学生的发展来说至关重要。这样的预习方法，是培养学习习惯，养成良好学习方法的第一步。正确的预习方法，帮助孩子达到高效学习、独立思考的目的，学业上离成功更近一步。